Uma das d\u00favidas mais comuns que surgem nas consultas de orienta\u00e7\u00e3o parental diz respeito \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o de regras e limites aos filhos.<\/p>\n
A aplica\u00e7\u00e3o de regras e o reconhecimento dos limites na educa\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a est\u00e1 intimamente relacionado com o desenvolvimento da sua sa\u00fade mental e o seu bem-estar. Estabelecer regras faz com que a crian\u00e7a saiba exactamente como o mundo onde ela se move funciona. Conviver com regras numa primeira fase dentro do n\u00facleo familiar ir\u00e1 facilitar todo o processo de socializa\u00e7\u00e3o mais tarde na escola, com os amigos e no futuro na vida profissional e social.<\/p>\n
Com regras e limites bem definidos e ajustados \u00e0 idade, a crian\u00e7a sabe aquilo que se espera dela, aquilo que ela pode ou n\u00e3o fazer, bem como aquilo que ela pode esperar dos pais. Sem regras e sem limites, os n\u00edveis de ansiedade da crian\u00e7a disparam por esta n\u00e3o saber o que fazer perante tantas possibilidades de ac\u00e7\u00e3o. Por exemplo, num passeio a um parque infantil, as regras podem estar no espa\u00e7o que a crian\u00e7a pode utilizar, n\u00e3o se afastar dos pais, utilizar chap\u00e9u para o sol, dar a m\u00e3o \u00e0 m\u00e3e quando tem de passar a estrada e nunca pass\u00e1-la sozinha, etc. Sem regras previamente combinadas, a crian\u00e7a n\u00e3o tem estrutura mental para saber que num parque infantil onde os est\u00edmulos s\u00e3o mais que muitos aos olhos de uma crian\u00e7a, que pode andar de baloi\u00e7o e de escorrega mas que n\u00e3o deve tentar subir, por exemplo, a parede de escalada.<\/p>\n
As regras devem ser vistas pelos pais como instrumentos pedag\u00f3gicos e coerentes na educa\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a. N\u00e3o devem ser excessivas nem devem estar em falta e muito menos serem alteradas de repente sem aviso pr\u00e9vio. As regras devem ser coerentes, razo\u00e1veis, comunicadas e explicadas \u00e0s crian\u00e7as de uma forma muito simples.<\/p>\n
Cabe aos adultos darem o exemplo, ou seja, se \u00e9 regra n\u00e3o atirar lixo para o ch\u00e3o, os pais devem ser os primeiros a ter essa atitude.\u00a0<\/p>\n
Os pais devem ser firmes e n\u00e3o hesitar perante o cumprimento de regras. As crian\u00e7as que tentam passar por cima de regras e limites est\u00e3o apenas a fazer o seu papel, ou seja, a testar os pais. N\u00e3o \u00e9 pela utiliza\u00e7\u00e3o de regras que as crian\u00e7as s\u00e3o infelizes, pelo contr\u00e1rio ganham mais autocontrolo, crescem de uma forma mais segura, estruturada e confiante.<\/p>\n